今天上了一节前韵母拼音课，感觉还挺有趣的，学生的学习积极性很高，大概是因为我有用心设计这堂课的流程，首先我先给他们情境是导入讲了一个故事，告诉他们单韵母要去声母城堡里玩，组建了今天要学习的铅笔韵母，然后又让他们在一幅图片里去找这五个前鼻韵母，结果学生的回答很让我惊喜，他们发现了很多预设中都没有的答案，也答出了很多教案书中也没有的答案，他们甚至可以发现阴影阴影阴影ininin，他们还想象出一个小黑点是蚊子蚊子ununun，正是因为让学生放开手去想让学生去探索，他们回答出来让人意想不到的发现，再让他们思考这五个前鼻韵母有什么共同之处的时候，我原以为有两个共同之处，结果他们还真的发现了其他的共同之处，真让人意外，他们说这几个前鼻韵母前面都是单韵母，他们没说之前我还真的没有发现，还有一次是让他们在图片上找前鼻韵母，他们发现桌子上的饮料的形状特别像韵母in，真是有趣的发现，以后的课堂就要设计一些有趣的发现，让学生多动脑。
陈晗晗10.24工作日志
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