古诗词应该怎样教学？每次一遇到教学古诗词就是一种困难。不知道如何去激发学生的兴趣，而班里学生好像展开想象不知道从什么地方开始，如何进行展开想象。而当前小学古诗教学的基本方法：“五步教学法：读诗文——知诗人——解诗题——明诗意——入诗境，悟诗情。”这样的五步教学法如果长期使用，会让学生逐渐失去对古诗词阅读的兴趣。
那古诗词教学应该教什么，如何教呢？通过搜索我发现作为诗教研究育人方向的先行者和小学语文教学的专家白皛老师提出了四种教学策略，即创意读、创新写、适时补、巧于思。
简单的一句话，还是需要大量的去实践才能看看适应班里学情，接下来就是实践的时刻。
