韵语教学适应网课学习
叶圣陶指出：“学习是学生自己的事，无论教师讲得多好，不调动学生学习的积极性，不让他们自学，不培养自学能力，是无论如何也学不好的”。“我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”
学生的学习最根本的就是自主学习。自主学习的核心是自主阅读，关键是自己看懂教材。学生只有自己能看懂教材才能会学习，有学习兴趣，也才能有毅力勤奋学习。这才是真正的学习。
疫情期间学生上网课如果没有自学能力和习惯，是很难取得理想效果的。学生的年龄越小，其注意力越不集中，网课的效果就会越差。
要取得网课的理想效果，最关键的是必须有较强的自学能力，自己看懂教材，这才是最根本的。
网课使学生的成绩拉开了距离。那些自主学习能力差的学生被远远抛在了后边。
经过了一段时间网课的实践，充分体现了全国韵语教学的优势。韵语教学的核心就是培养学生自主学习的能力和习惯。所以，韵语教学班的学生很适应网课学习。
