学生学习积极性的调动一直以来都是各科教师头疼的问题，除了借用生动有趣的信息技术，教师们还经常在教学设计、教学策略、教学模式等方面下功夫，希望孩子们能真正从课堂中收获新知识，达成新能力。
在第三模块的学习中，王博士带我们认识了许多不同的教法学法，如：同侪教学法、各类合作学习法、差异化教学、创客教育、探究式学习法等，这些教法学法给我们展示了教师的智慧以及生生之间的趣味互动，不仅在促进学生思考，培养高阶思维能力方面为广大教师的日常教学提供新的思路，而且在实践课例中发现，对于锻炼学生沟通、领导、决策等技能也有一定帮助。
教学不全都是师生之间互动的传统模式，生生的互动有时候更能擦出不一样的火花。信息技术的日新月异，给我们教学带来便利的同时，也让我们教师去思考如何结合自己的教学内容做出更好的课程设计，学生在收获的同时，教师也应该在实践中不断成长。
