画一个星星给我，于是，画家画了一个星星。一个很棒的星星。
星星说，画一个太阳给我，于是，画家画了一个太阳。一个温暖的太阳。
太阳说，画一棵树给我，于是，画家画了一棵树。一棵可爱的树。
树说，画一个女人和一个男人给我。于是，画家画了一对漂亮的夫妻。
这对夫妻说，画一栋房子给我们。于是，画家画了一栋房子，一栋坚固的房子。
房子说，画一只狗给我。于是，画家画了一只狗。一只大狗。
狗说，画一只猫给我。猫说，画一只鸟给我。鸟说，画一只蝴蝶给我。
蝴蝶说，画一朵花给我。于是，画家画了红色、黄色、蓝色、紫色的花。
花说，画一朵云给我们。于是，画家画了载满雨水的云。
雨过天晴，出现一道美丽的彩虹。彩虹说，画一个夜晚给我。于是，画家画了黑漆漆的夜晚。
夜晚说，画一轮月亮给我。于是，画家画了圆圆的满月。月亮说，画一个星星给我。一个很棒的星星。
星星对画家说，抓着我，然后她们一起飞向了夜晚的天空。
艾瑞•卡尔是闻名世界的图画书作者。他擅长于图画书中融入对自然的细腻观察，并以重复的、韵文式的字句，搭配绚丽璀璨的色彩，营造出自由、充满想象的童话世界，为孩子打开享受阅读的大门，同时感受到绘画的乐趣。
这本书正好适合孩子最近的兴趣点，喜欢上小熊美术课，喜欢画画，对自己的任何涂鸦都喜欢，特别是对自己的作品更是满意，总说：“我画得非常好看，棒极了！”
对于看到的各种物品总说：“我也会画！”我顺势引导说：“画笔是你做好的朋友。想什么就画什么，画画确实是件美妙的事。”
看完绘本，我们一起画五角星，晴晴却不听我说，自己骄傲的说：“我会！”结果，直线画成曲线，方向及各点连接都做不好，毕竟刚开始拿笔。孩子的心理是大概是，我才不听你的呢，我什么都会，不喜欢大人自以为是的指指点点，好像总在和大人较劲，比赛，不接受大人比自己厉害。什么事都想“我第一！”大人的卖弄，孩子是反感和不以为然的。于是让她自己随便画吧。
过了半天，我们又拿起书，继续五角星，第二次画，自己说：“我会努力的。”孩子说这样的话，令我好惊喜。夸赞孩子，懂得努力的道理了，孩子画得五角星好多了。
这本书告诉我们，画画的乐趣，还可以感受到画画丰富人的想象力，通过相关联想，添加，创造性的表现一个个更完美的世界。
书里的画家彩笔一挥，像变魔术一样创造出一个又一个“很棒的”、“温暖的”、“可爱的”、“漂亮的”生命和自然景物。这么多不同的形容词，表达了画家描述与看待世界的方式。各个独立个体之间相互依存又和谐共处。最后的画面。看起来世界是多么生机蓬勃多姿多彩充满喜悦之情让人感叹生命。真是奇妙的恩典。
创造的过程也伴随着人生的周期，画家从小孩变成青年，再变成中年人，最后变成老人，随星星飞向空中。显示他对艺术创作持续不懈的热情和努力，也让人看到艺术的生命，如何自由飞翔，照亮黑夜。艺术、世界与人生三者互有关联。
每个人其实都和这个广大的世界有关联。当我们用艺术创造的精神去表现生活美好的特质时，我们也为世界增添了一页美好的图画！
