《小学语文》总第236期，《正确把握修订教材，依标推进教学创新》中四年级新增了“中国的世界文化遗产”单元，如果可以“做讲解员介绍中华的世界文化遗产”为单元总任务，就可以统领单元的教学内容，更好地把阅读、口语交际、习作等整合在一起，体现学习任务群所倡导的主要引领、创设情境、任务导向、实践贯穿等教学要求。
2024-11-05大单元设计的案例
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