王崧舟老师《西游记》还可以这样读听课记录如下：
王老师先是通过《西游记》主题曲导入，让学生说一说脑海中浮现的画面，接着是热身环节，通过三道题一方面了解学情，一方面围绕孙悟空的三个主要问题也是学生了解孙悟空的一个方式。接下来，给学生提供了两个阅读角度并让学生畅所欲言说说自己能想到的阅读角度，继而，老师在学生的基础上提供了一个既能让学生觉得新鲜有趣又符合学情的角度，即人格成长。他将弗洛伊德心理学理论中的本我、自我、超我作为脚手架，让学生利用这个脚手架充分探讨分析孙悟空的本我阶段、自我阶段与超我阶段。与其说是一节课，其实更像是一个讲座，类似百家讲坛。大概这样的阅读角度也只有名师大咖能够发现吧！
