实操记录：娃放学回家后继续“替”我完成作业，读诗42首。对于一些听过的诗，还能略微有感情的读。我在旁边记录诗歌名字和作者信息，遇到有的我会的，我也会跟着一起大声读，我觉得这样好玩，不然一直是他自己一个人念，是不是会枯燥？但是他捂着书，不让我看到，不想让我表现出来会。其实我会的很少，但是我还是要继续有技巧的装傻。
今天的另一个收获就是一篇课文的背诵，我学群里妈妈的做法把需要背诵的短文放大字体，打印了五份，挂在家里不同的地方。娃吃零食的时候，我就说让他考考我，我故意背错一些字眼，然后他给我纠正。最后我勉强过关。希望这样能为他的背诵提供一下预习机会。到时背的时候就没那么难了。娃也觉得这个方法不错，后来我自己给五份材料安排了不同的地方。
效果反馈：观察孩子，多积极关注。今天在一个碎片时间的时候拿起了书，放下了手机。如老师所说，书里有比手机里更多的有意思的事情。今天看《积极情绪的力量》里面也说了，新闻信息给你带来娱乐性的同时，其实也带来了一些你的消极情绪。比如，身材啦、金钱啦、让你越发觉得自己什么都没有，但是殊不知最平凡的日子最幸福。
