这篇文章举了两个小朋友玩积木的小故事，告诉我们别看孩子玩的游戏简单重复，其实他们都在自己琢磨、学习。
第一个是小班小男孩，总拿不同积木从斜坡滑下来，自己琢磨为啥有的滑得快、有的慢，反复换积木试，悄悄研究重量、形状和滑行速度的关系，自己出题自己验证。
第二个是大班小女孩玩多米诺，积木总滑跑偏碰不倒骨牌，她就拿笔在斜坡画直线箭头，觉得像马路标线一样，积木就能顺着线走不歪。大人看着想法很幼稚，但这是孩子自己想出来解决问题的办法，属于儿童独有的朴素理论。
读完这段我感触挺深的，以前总觉得小孩天天重复玩一样的积木是瞎玩、没长进，现在才明白完全不是这样。
小朋友不用大人教，自己就会主动观察、提问、反复试验，遇到问题还会自己想办法解决，哪怕办法在我们成年人眼里行不通，也是他们独立思考出来的“朴素理论”，是特别珍贵的自主学习过程。
