一、请完成第3章的阅读，读完之后请在简书中回复“已阅读”。
已阅读
二、请结合第3章内容，对自己文章的标题进行如下思考：
读完第三章后，经过认真思考，将标题“素描训练，让学生爱上写作”改为：
“五年级习作教学中运用素描训练法提高学生写作能力的研究”
1.我的题目是否包含了“研究对象”“研究内容”“研究方法”？
研究对象：小学五年级学生
研究内容：运用素描训练法提高学生的写作能力
研究方法：实践研究
2.题目中的关键词是什么？
习作教学 素描训练法 写作能力
3.写这篇文章要达到什么目标？3个左右。
①通过研究，了解五年级学生写作现状，分析学生“写不出来”、“不会写”的原因。
②通过素描训练法的实践，形成培养学生写作能力的有效方法。
③通过实践研究，转变习作教学的教法，帮助写作“困难户”做到会写、能写。
4.根据目标，我设计的研究内容是什么？（一个研究目标一个研究内容）
①了解学生目前写作遇到的问题，并分析其原因。
②运用素描训练法的过程中，评估此方法的实际操作性，反思如何优化，形成适用于本班级的有效操作方法。
③分析写作“困难户”素描训练前后的习作质量，改善习作教学的教法，完成“人人爱写作、会写作”的目标，为今后的习作教学提供实施案例。
