这两天，读《名师备课手册》这本书，我很受震撼。 他们每备一课前，都会精读文本，研读文本，还会去阅读与作者有关的书籍及文献资料，他们很善于反思教学中所存在的问题，善于提炼出本文中最有价值的问题，让学生学习、讨论完成的，他们会反复斟酌单元目标和单篇文章的教学点，找准这篇文章的教学目标及切入点，这样教学设计才会更有创意！
读《备课到底备什么》有感
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