康奈尔学习法对于学习有着积极的作用：它能促使我们主动反思学到的新知识；找到新知识与旧知识间的联系，融会贯通；深入理解并牢记所学知识。使用康...

进入初高中阶段后，科目在增加，知识难度也在增加，更重要的是，老师手把手教我们的机会少多了。不预习，老师讲的知识我们就很有可能听不懂；不复习...

如果你仍不知从哪里入手去提升自己，不妨按照以下几个步骤去做： (1)利用课余时间找到自己基础知识的盲点和漏洞。 问自己这样几个问题： ※成绩总是...

随着自我评价的改变，同学们的思维和行动也发生了改变：他们上课敢于积极发言了，对待学习越来越主动了，与之前相比更勤奋了…… 这是为什么呢？ 最大的...

随着自我评价的改变，同学们的思维和行动也发生了改变：他们上课敢于积极发言了，对待学习越来越主动了，与之前相比更勤奋了…… 这是为什么呢？ 最大的...

1、日常生活中培养自控力习惯 如果孩子做到了坚持不懈，那么父母应该及时奖励孩子，让孩子看到坚持的意义，增强坚持的成就感。奖励应该是孩子喜欢且容易...

1、学习毅力是提升学习力的稳定器，我们可以从自控力、坚毅力、刻意练习这三个方面，培养孩子抵挡诱惑的能力、坚韧不拔的能力以及让努力变得更有效的能力...

1、教育的终极目标，是让学习者成为自己思维的主人。 ——本杰明·布鲁姆 2、其实人们并不缺知识，而是缺遇到现实问题...

1、好的老师总能潜移默化地转移知识的所有权，使学生丝毫未觉得老师的理论高深，似乎感觉新知并不是老师传授的，而是学生们相互协助、共同参悟出来的。 ...