今天读到李镇西老师分享的一篇文章，题为：唯有爱才能拯救世界，其中提到了一本书，《夏山学校》。
《夏山学校》作者是尼尔。在这所学校里，上课完全自由。自由的孩子可以上课，也可以不上课，甚至只要他喜欢，可以一年到头都不上课。一切有关集体和生活的事，包括对违规者的惩罚，都是由学校大会投票处理。不论年龄长幼，每位教职员工和孩子都只有一票，一个七岁孩子的一票和校长的一票，有着同样的效力。学校没有任何强加给学生的课程，所有课程的设计都是基于学生的兴趣，甚至源于学生的某一项个人爱好。学校也有课表，但那是给老师准备的，学生是否上或者上什么课，完全取决于自己。学校也没有规定学生必须穿统你的服装，他们可以在任何时间穿他们想穿的任何衣服。在这里，学生谈恋爱不被鼓励，但也不受到压制，学校非常重视体育运动，但没有一个老师会催促学生快点跑去操场，他们尊重孩子的兴趣，这些让我们看起来不可思议的。自由源于一个理念，让学校适应学生，而不是让学生适应学校。我估计很多人会以为这些理念和做法是天方夜谭，是做梦，是乌托邦，看上去很美，但是《夏山学校》不是作者尼尔虚构的小说，而是他亲身实践的现身说法。世界上的确有一座夏山学校，诞生于1921年，位于英国，至今依然存在。
本书主要讲述的是夏山学校校长尼尔以大量鲜活生动的教育个案，为家长和老师逐一解开种种教育难题。本书于1960年出版后，在全球范围内掀起了持续不断的“夏山热潮”，各个国家、各种肤色的儿童纷纷前往夏山就读。本书仅在美国，10年就销售超过200万册，并被600多所大学指定为教育必读书。已经成为20世纪最伟大的教育经典之一。
孩子们幸福与快乐的程度，全靠我们给他的爱与赞许而定。我们一定要和孩子站在一边。与孩子站在一边就是给孩子爱，那并不是一种占有的爱，也不是一种不讲理智的爱，而是一种让孩子感觉到你爱他，也赞同他一切行为的爱。这是不难做到的，我就知道许多永远和孩子站在一边的父母，他们从不要求孩子回报，结果得到了很多回报。他们都了解：孩子只是孩子，并不是小大人。
当一个孩子写信回家：“妈妈，给我寄十先令来，祝一切都好，问爸爸好。”做父母的微笑了，他们知道这就是一封十岁小孩的很诚实的信。不了解孩子心理的父母，便会对这样一封信叹气：这个自私的小鬼，不是要东西就是要钱。
明理的学生家长，从来不问学生在学校怎样，他们自己看得很清楚。那些不对劲的家长则不断问我：他认字了没有？什么时候才会变得爱干净？他去不去上课？
我们要对孩子有信心。有的家长做得到，有的则做不到。如果你对孩子没有信心，他会感觉得到，会觉得你不够爱他们，否则你就应该更信任他们。当你认可他们的时候，你什么话和什么事都可以对他们讲，因为赞许会打消所有的顾虑。
问题是：如果你不认可自己，你是否能认可孩子？如果不了解自己，你便不能认可自己；你对自己的行为和动机了解得越清楚，认可自己的可能性也越大。
我衷心认为，家长对自己和孩子的天性越了解，就越能防止孩子的心理问题。我要再次强调：如果家长把他们过时的想法、做法和道德观强加在孩子身上，就会毁了孩子的一生，他们是为过去而牺牲了孩子。这些话是针对那些从前自己被逼着相信严厉的宗教，而现在又逼着子女信同样宗教的父母说的。
我知道，天下困难的事，莫过于放弃我们认为重要的东西。但是只有割舍，我们才能发现生命、进步与幸福。父母一定要放弃成见，也一定要摒弃藏在权威和批判后面的仇恨，以及由恐惧造成的不容忍态度，他们必须摒弃旧的道德观和舆论。
简单一点说，做家长的一定要变成一个独立的个人，他必须知道自己是谁。这很不容易，因为一个人不仅是他自己，也是他所有遇到的人的混合体，他会学到许多别人的价值观念。家长把自己父母的权威加在孩子身上，每一个男人身上都有他父亲的影子，每个女人都有她母亲的影子，这种强加的权威造成仇恨，也造成问题儿童。这正好和认可儿童背道而驰。
很多女孩跑来对我说：“我没有一件事能讨好妈妈，她样样都比我做得好，如果我织毛线或缝衣服做得稍微不好一点，她就大发脾气。”
孩子对爱和理解的需要远远超过对知识的需要。他们需要爱与赞许。只有真正有勇气和爱心的父母，才有能力给孩子表现善良的自由。
这个世界充满苛责。这种说法只不过比“这个世界充满仇恨”好听一点罢了。父母的仇恨造成问题儿童，就像社会的仇恨造成罪犯一样。的救赎是爱，难处在于：没有一个人能被强迫去爱。
问题儿童的父母必须冷静地问问自己：我有没有真正表示过认可我的孩子？我有没有表示我信任他，理解他？我在这里并非空谈理论，因为我曾经见过问题儿童到夏山以后，变成快乐正常的孩子。我发现治疗创伤的“良药”就是认可他、信任他和理解他。
认可对正常儿童和对问题儿童来说同样重要。每位家长和老师都必须遵守这个信条：你要站在孩子这一边。遵守这一信条是夏山成功的原因。因为我们为孩子着想，而孩子也会下意识地感觉到。
如何为孩子挑选学校？什么样的学校才真正适合孩子？
这是摆在家长面前的一道难题。
让学校适应孩子，而不是让孩子适应学校，是夏山学校百年以来的建校宗旨。这所被誉为“人性化的快乐学校”是现代民主学校的开拓者，《窗边的小豆豆》中“巴学园”的原型。夏山学校的目标，就是让孩子做一个自由、快乐的人，尊重兴趣，通过自治与信任，让每一个孩子自发地找到学习的动力。
真正的教育是点燃孩子内心的火焰。推荐教师阅读，同时也推荐给父母看一下，希望每一位教师父母都可以从这本书中收获反思与感动。
