本周对二年级的持续进行《各种各样的帽子》一课的教学,上周让学生跟随设计师的工作步骤进行了构思设计,画设计图,进行制作前的工作,完成了设计以及设计图的绘制。由图纸设计的情况来看,部分学生的设计比较难在制作的时候,也确实难以去实现。本周孩子们带来作品时,先大致的看了一下,确实与设计图有一些差别。于是在展示时除了介绍帽子的功能、材料,增加了一项,你在制作时对帽子的设计做出了哪些改变或者改进。
在学生设计时,应再着重强调设计帽子制作时的现实性和达成度,考虑能否做出来。
本周对二年级的持续进行《各种各样的帽子》一课的教学,上周让学生跟随设计师的工作步骤进行了构思设计,画设计图,进行制作前的工作,完成了设计以及设计图的绘制。由图纸设计的情况来看,部分学生的设计比较难在制作的时候,也确实难以去实现。本周孩子们带来作品时,先大致的看了一下,确实与设计图有一些差别。于是在展示时除了介绍帽子的功能、材料,增加了一项,你在制作时对帽子的设计做出了哪些改变或者改进。
在学生设计时,应再着重强调设计帽子制作时的现实性和达成度,考虑能否做出来。