一、集体活动
今天周一，进行安全活动，主题和安全用电相关。站队出去游戏的路上，有几个孩子发现楼道电箱上的“有电危险”的标志，这是刚才集体活动的成果。
二、户外运动
拍球，今天天气降温，老师带着孩子拍球热身，边走边拍，一会儿孩子们暖和起来了
游戏玩的是螺母积木，孩子们很喜欢这种材料，都在用螺母积木做各种可以跑起来的轮子，这个游戏区的螺丝帽不够用的，孩子们到处找螺丝帽，影响了游戏深度，但是孩子们的创意还是非常多的，创造性和解决问题的能力很强，做出了不少成型的作品。
气温挺低，但是玩起来的孩子，并不冷，有的孩子还想要脱外套。以后天气逐渐变冷，户外活动的最佳时间应该是10点以后。
三、游戏表征与小组讨论
从户外回来的过渡环节，教师提示喝水，分组表征，拿纸，对于大班的孩子来讲，这个环节教师的嘱咐有点频繁了，每个环节都要语言提示一下，其实孩子不一定需要提示，教师要有意识的尽量减少提示，给孩子更方便取的纸。
表征的同时，于老师带着一组孩子进行小组讨论，小组讨论有效的聚焦游戏中的一些问题和经验推广。
一对一倾听的环节，三位老师同时进行，可以完成所有孩子的倾听。
