冰山作业
一.事件：完成十六个方向的作业
二.应对：一致性
三.感受：迷茫，清晰
四.对方的感受：
五.想法：
1.今天第一天写十六个方向的作业，我从下笔。联系同修请教，想到老师说过，要自己成为模板。开始挖自己的价值，挖出了坑，过不去。开始联系老师们，看看谁有时间。
2.自动打通亚宁老师的电话，她帮我探索了一下自己的价值。看到自己的误区，用心的探索自己的价值并无中生有。
3.又仔细听了一遍张老师的课程，发现自己的作业还是有偏差。却能坦然接受，决定明天继续努力。
六.期待：
1.自己对别人的期待：学习成长
2.自己对自己的期待：完成作业，成为模板
3.别人对自己的期待：努力
七.我的模式：遇到问题去想各种办法解决
八.我深层次的需求：有价值，有勇气
九.我可以做些什么来满足我深层次的需要：多学，多做。
十.生命力：我是一个有能力，有担当的人。
