李庆禄工作日志11.20
学习是幸福,是享受,不仅学习的结果是甜的,学习过程也是甜的。这是对一部分达到较高境界的人说的。学习时,也确实可以施加轻松的、快乐的意念,这都要经过较多的磨炼才能达到这样的境界。对大部分还没有到这一境界的人来说,学习过程很难轻松、快乐,大部分过程便是痛苦的磨炼。这时引导学生体验痛苦的源头与归宿都是快乐、幸福就格外重要。
李庆禄工作日志11.20
学习是幸福,是享受,不仅学习的结果是甜的,学习过程也是甜的。这是对一部分达到较高境界的人说的。学习时,也确实可以施加轻松的、快乐的意念,这都要经过较多的磨炼才能达到这样的境界。对大部分还没有到这一境界的人来说,学习过程很难轻松、快乐,大部分过程便是痛苦的磨炼。这时引导学生体验痛苦的源头与归宿都是快乐、幸福就格外重要。