夜班的时候就看到了这篇推文
总想着应该说点什么，酝酿了一天，那就聊一聊吧
我兰本次造成现象级轰动的学术追星，一方面来自施一公本人的可观社会影响力（包括正面如第一批海归，一手造就清华生科，cns年发，创办西湖大学的争议，负面如其本身本团队一直被人诟病的“流水线”式造文模式等等），舆论引起流量，流量引起好奇，好奇引发轰动；而另一方面，汗颜的讲，源于我兰的，小:视野小，资源小，观念小。故容易追逐，十分形象的，就像“追星”
我本人对施院士的印象，来自学生物的同学在饭后那句苦涩的“21世纪是生物的世纪”，是去年的全国教育报告会上，突破三观的神奇观点，是一年解一个蛋白结构，发cns
施院士本次来兰，本部区以“迷茫到优秀”“研究生到科学家”为主要话题展开，有用吗？有，撇开其他，院士本人站在那里便是一种精神象征（无讽刺），近距离的向往-憧憬，便可以成为一小部分人的动力（至于大部分人，大概跟看了一场电影没啥区别），其主要演讲里的部分思想，可以学习，可以深挖，如刻苦努力，长期坚持，批判性思维等非套路性东西。而其他的部分，如一些老梗，如夹杂性广告，如有点粗糙的间或表现的观念
听听就得了吧
那我个人的看法是，本次“学术追星”，有利（无论对我兰，对施院士，还是对广大我兰学子），也有糟粕，理性看待，做好自己的事情，有勇于朝大家进取的动力（至于学术争议，人品，教育等等，是非难辨，在很漫长的时间里也触及不到，心里有点数就好），就是学校费心力举办这场讲座的最大吸收了吧，以及坚定自己的思想。
浅见，和各位讨论。
