今天分享主题是《思维导图关键词之道》
首先老师让我们再次学习的什么是思维导图的含义及运用。接来一起学习思维导图的关键词之路，内容分成4个部分:
一、开启全新思维的学习方式
1．培养能力？
阅读是种学习的能力，能通过阅读获得较高的学习的能力那就是非常出色的一种能力。看完书讲结构，能提炼作者的思路带着自己的体验去感受，最终去运用和实践。
2．挖掘问题的原因，分析问题
（1）根据结论，找到表象；
（2）通过分析，找到解决办法。
3．思维导图是高效能的学习工具，其特点：放射性、网状结构，视觉化。
4．思维导图学习三个阶段：
由隐性到显性；由显性到高效；由高效到自动化；这是一个从量变到质变的过程。
二、掌握关键实现高效能
1．关键词：指的是一篇文章或一段文字中最紧要的词语，它是适应计算机信息检索的需要而诞生的论文书写规范之一。
2．思维导图关键词：可以帮助扩展使用语言和想象力来提高记忆的方法，同时还将拓展你的创造性，提高解决问题的能力。
3．关键词的分类：
（1）记忆性关键词
（2）联想性关键词
（3）创意性关键词
三、关键字提取的四大方法
1．研究文本话题法：其实就是我们的中心主题聚焦于他的目标。任何语段，无论是记叙、议论或说明，它总是围绕一个话题来展开的，体现话题的词语肯定是关键词之一。
2．寻找中心语句法：有的语段有效为概括的中心句，或提取下文，或总结上文，或承上启下，我们可抓住这个句子，找到相关的关键词。
3．分析构段顺序法（逻辑顺序法）：
把每段话，每个标点符号首先做一个断句，因为我们讲到是层次，段落就是层次的一种体现形式。通过一定的方式，你就能分层分级，分出它的层次，分出它的结构和要点，当你能够清晰的分层分级以后呢，你就会这样的一个答案，你就会对这段话有一个清晰的思路和认知。
4．关注层次变化法：
语段内层次的变化，在一些短小的段落中有时不是十分时显。碰到这种情况，我们可以关注一下主语变化，或是几个句末符号等，从中捕捉到一些痕迹。
四、关键词的启发之路
寻到关键词，再进行分析和比较，
类别包括：主谓、前后、递进等关系
所以当我们读到一段话无法读懂的时候，找到关键词，梳理逻辑，就能很好的理解。
通过课程的讲解找到关键，对事物起重要因素或者可能对组成某件事物重要组成部分的能力，帮助有效解决学习工作生活中的问题。
