各位家长朋友们，本该上周与大家见面的试卷分析，现在才让你看到！相信大家肯定会很着急自己孩子的测试情况，见谅了！
一、成绩分析：本次测试有26名同学参加！其中90分以上的有5人，满分1人，99分两人！80分到89分10人，70到79分5人，60到69分4人，60分以下2人！这次成绩在意料之中，主要原因是孩子们第一次测试，孩子们不会做题不明白题意，不会读题目这也是很正常的现象，所以还需要大家让孩子们多练习！！
二、试卷分析：
这张拼音综合试卷，其实是一、二、三单元的一个组合单元！题目综合性比较强，也比较难，特别是后面第九题，第十一题，很多孩子看不明白，出错特别多！这也是两个失分比较严重的题目，两个题20分，所以这就造成咱们整个班级成绩差的原因！
三、失分原因分析：
本次成绩确实触动我们每个人的心灵，但这并不代表以后，我们需要的是以后最低点的触底反弹！ 当然也反馈出有不少孩子平时练习少，老师讲解之后学生不明白题目意思！还有的孩子识字量比较少，课堂听课习惯不好，还有的书写较慢跟不上节奏，都是咱们造成咱们孩子们失分的原因！
第一题考察默写，只有一个同学出错，第二题拼读连线，只有一个同学出错。第三题辨认整体认读音节只有一个同学出错！从总体看，孩子们最基础的知识掌握的没有问题！
大家看第四题，就是咱们孩子们失分比较严重的地方，现在孩子们的情况是能按顺序默写出来，拼读能拼出来，这个与我们每天的拼读离不开！但在写上，孩子们就很有欠缺，所以拼写作业我们还需要练习！
这两个题目也是考察的拼读，但是第五题有同学出错，分析原因是学生不明白题目，看不懂图意造成，这就需要我们孩子们多做练习题目，了解题意，慢慢的就会熟悉！
考察的是第一单元中我们学过的生字，由于平时练习比较多，掌握的比较扎实，但是因为地域问题孩子们zh.ch.sh.z.c.s拼读区分不好，三和山出错较多！
这个题目咱们原来做过，其实就是把咱们平时的拼读音节反过来做，由于练习的少，还是有很多同学不会做，这个题目失分也是比较多的！
这个题目是我们的失分大题，孩子们不明白连词成句是什么意思，在解释后进行做题，可能有点超出了孩子们的理解范围，很多孩子还是不太明白！由于考试让孩子们有谨慎之心，我没有多做说明，也是是很多同学12分一分不得的原因！这个题目也有些超纲，所以我们不多做解释！
这个题失分多的原因是孩子们在第九题困住了，很多孩子后面的时间不够用了，很多孩子没有做，但是只要做的孩子几乎没有出错，所以孩子们的拼读是掌握的比较好的！
大家也看到漏题的现象比较严重！也是孩子们刚开始做题，不会做题不明白题意的原因造成的！也有很多同学这个八分一分也不得，这种情况还是需要我们多练习，做的多了，题目就熟练！
四、总结
孩子们刚进入一年级，学习之路刚刚开始，一次测试不代表全部，但是也反馈出很多的问题！学习就是在不断练习，不断出错，不断改错中进步的！现在孩子需要大家的帮扶，请我们耐心，耐心，再耐心一点，给孩子创造一个积极，向上，充满阳光信心的学习环境！
