——我的工作日记

3月4日，晴转阴 

昨天是我的五十岁生日，非常特别的一个生日，没有蛋糕，没有蜡烛，没有鲜花，没有聚会。一早打开手机，收到了卓雅和二实的老师发来的祝福短信，非常感动，这种被人惦记的感觉非常美好，也让我深刻感悟，世界的辽阔不过是心与心之间的距离，走心了，就亲近了。我开车来到学校，一如既往的工作。校园非常整洁，安静，枝头有鸟儿歌唱，树下有工人在清扫，行政楼里值班的主任和我一样，早早来到了岗位，彼此戴着口罩亲切问候。来到办公室，我欣赏着窗外的黄角兰，绿绿的叶子在阳光下泛着光，很是养眼，我的眼睛温柔的抚过每一片视野里的绿叶，感谢他们为这个春天贡献的生机，为我每一天的生活注入的动力。打开电脑，再次阅读新修订的《华侨城小学关于进一步做好在线学习有关工作的通知》，开始检查四五六年级的执行情况，隐约听到楼道里传来的腾讯课堂里老师直播的声音，我们的“和美侨小”行政办公群里，大家也都在热闹的商量着如何确保每个课堂、每个班级的考勤与质量，我知道，行政巡课正在严谨落实中。

很多人不解：学校都不上课，没有老师和学生，你还要去学校干嘛。学校不上课，不代表学校不运转；孩子不到校，不代表孩子不学习；老师不上班，不代表老师不工作；师生不到校，不代表校长不到场。每天，有很多信息要上报，很多工作要协调，很多课程要监管，很多任务要分派，很多困难要攻克，很多心结要化解。两千多孩子的线上学习，几万册的课本发放，一百几十号老师的网络授课，几十位滞留老家的老师要直播，每天的健康日报与巡课反馈，三类重点人员的监管与防控，等等等等，要做到家长零投诉是不容易的，是必须团队同心同德精诚合作的，是要求校长班子以身示范，身先士卒的，是务必有人时刻在场及时互动的。每一个问题都要提前预判，每一个细节都要周全考量，每一项设计都要服务师生，每一个指令都要以人为本，每一点异动都要防范未然。我非常庆幸，我们的团队成员都能一心抗疫，随叫随到，尽心尽力，不曾抱怨。我想，这种工作氛围的形成，是一定与领头人的勤勉精进有关的，当大家彼此给与的都是贡献和担当，老师们就无问东问，安心耕耘，种桃种李种春风。我相信，只要彼此栽种，花朵绽放会有时。

陶行知先生说过，教育的根本意义是生活之变化，生活无时不变即生活无时不含有教育的意义。因此我们可以说：“生活即教育”。很多人都应该熟悉这句话，但却不一定真正理解“生活之变化”才是教育之意义。现在我们所处的境地就是“生活之变化”，疫情之下生活的场域狭小了，学习的场所改变了，工作的场地转换了，原来的节奏打破了，前所未有的挑战来临了，前所未有的恐慌也滋长了，前所未有的学习也就开始发生了。重组新的结构，重建新的秩序，重构新的生活，重启新的学习，这所有的一切，便是摆在每个人面前的教科书，鲜活，生动，残酷，真实，温暖，磅礴，奔腾向前，不再回头。

工作和思考的间隙，不断收到生日的祝福，有现在的好友，有曾经的同事，有从前的学生，还收到了几个同城快递，这些都是岁月沉淀后的礼物，在这个全民抗疫的时候，在这个隔离防控的时候，如春风般来到我的身边。午间在办公室端起盒饭的时候，我静静的咀嚼着这幸福的味道，记得从前人们常在生日祝寿的时候喜欢说“洪福齐天”，我却觉得能享清福是最舒服最快乐最自在的。此刻，我就是这样的感觉。

四点半回到家，先生诧异的问：今天怎么这么早？我说：今天我生日，给自己放个假，可以么？晚餐吃啥？——只剩下土豆了，烤土豆行么？其实快乐可以很简单，只要心里有爱，土豆就着豆腐乳，也是非常不错的。遛完小狗狗，我开始整理照片，五十岁，在老家可是个大日子，时不我待，虽然亲朋不得相聚，还是要发个朋友圈的。

于是，第一个九宫格后我写了这样一段话，告诫自己：

快乐四要素：可以改变的，去改变，不可改变的，去改善，不能改善的，去承担，不能承担的，…………就放下。

五十年，风雨人生，感慨良多，第二个九宫格后附上这样一段话，勉励自己：

当你白发苍苍、垂垂老矣、回首人生时，你需要为自己做过的事感到自豪。物质生活和你实现的占有欲，都不会产生自豪。只有那些受你影响、被你改变过的人和事，才会让你产生自豪。——朱棣文

我希望，我的自豪感来自于曾经做出的努力，一点点改变和美好所处的环境，激励和鼓舞同行的人们，哪怕是你已经远去，还有人想起你灿烂的笑容……

五十岁，我给自己的第一个期许就是，再次拿起笔，坚持写工作日记。今天是第一天，有点啰嗦，以后一切从心出发，有感则长，无话则短，直抒胸臆，无求其他。

对了，今天还有一件值得记录的小事，我茶几上的花篮里插上了几枝小花，推门就很亮眼睛，一问，原来是花工老李在修剪植物，把剪下来的花枝插我花篮里了。美，就是努力活出生命的体现，在平凡的生活中，恰到好处的用美来取悦自己，是快乐的。

今天的我是快乐的，因为我的心真真切切、实实在在融入到了时光里，留下了它的痕迹。