对于电学实验学生一直保持着高度热情，非常积极。就是在做电磁铁时，有的学生在制作电磁铁的时候很贪心，一下子绕了很多线圈。这样做一是花费了太长的时间去实验、二是铁芯头尾留出的导线太短，不能很好得连接到电路当中去。再有的学生在制作电磁铁的时候把线圈绕的满满的，铁钉的两端没有留出一点空隙，最终导致吸引大头针困难。因此，在分组实验前要提醒学生，铁芯头尾留出足够导线和铁芯头尾留出足够空隙。在观察小组实验的时候还发现，有的小组没有意识到电路是短路的，长时间连接电路，电池损耗过大，手指也会有点烫到。自制强力电磁铁的方案制定，先用PPT给出方案模板，再让学生去思考和讨论，具体如何利用到2节电池、2个铁钉、和长导线去制作强力电磁铁，做到细化方案。
一节课上下来，我对自己的引导工作并不十分满意，特别是要注意实验前的注意细节强调。不过整节课的探究，学生们快乐着，并收获了成功的体验。
