读书丨《父母的觉醒2》沙法丽·萨巴瑞---20241003日知179
Chapter1 为什么纪律不管用
Why discipline doesn't work？
Chapter2 一个以控制为主的世界
A world that majors in control
我的孩子
我的孩子不是供我作画的画架，
也不是供我打磨的钻石；
我的孩子不是让我炫耀的奖杯，
也不是我的荣誉徽章；
我的孩子不是一个想法、期望或幻想，
也不是我的倒影或遗产；
我的孩子不是我的傀儡或计划，
也不是我的奋斗和欲望。
我的孩子在这里摸索、踉跄、尝试、哭泣、
学习、闯祸、失败、再次尝试；
我的孩子聆听着成年人听不清楚的鼓点节奏，
跳一曲自由的舞蹈。
我的任务是站在一旁，
相信无限的可能，
治愈我自己的伤口，
装满我自己的水桶，
让我的孩子飞翔。
Chapter1 为什么纪律不管用
Why discipline doesn't work？
大多数家长会发现自己习惯于对孩子发布各种禁令，这种模式可以称之为“囚徒-监狱长”养育模式。扮演囚犯角色的孩子，做的事情非对即错。作为监狱长的父母，密切留意孩子的行为，除了奖励和惩罚之外，简直不会干别的。囚犯很快就变得依赖于监狱长的控制方式来调节自己的行为。
这种奖惩系统削弱了孩子学会自我约束的能力，破坏了他们自我调节的内在潜力，使得他们成为一个单纯的傀儡，其性能完全依赖于监狱长。没有威胁或贿赂，孩子就不会主动做任何事。孩子完全在外部动机驱使下行事，而不是依照内心的指引。
在权威的基础上，强迫性地推行纪律，是不会取得积极成果的。孩子的行为可能得到纠正，但他们的心不会服从。惩罚性的方法会引发有害的精神后果。
Chapter2一个以控制为主的世界
A world that majors in control
我们在童年时代目睹的养育模式，将会成为我们自己育儿方式的模板。我们的父母给我们留下的感觉一直没有消散，反而成为我们看待和理解孩子行为所使用的棱镜。换言之，我们和孩子的很多互动，通常是由所谓的“潜意识”控制的。在一定程度上，我们都是过去的奴隶，孩子能够触发我们不愉快的记忆。即使我们忘记了事件的具体细节，它们仍然隐藏在潜意识层面，驱使我们面对它们，直到我们把它解决为止。
我们现在生活中的每一个冲突---无论是与孩子、配偶还是与其他成年人有关---在某种程度上，都是我们童年时代的再现。每一段关系、每一次互动的根基在于我们自己的成长蓝图。从某种意义上讲，“完全的成年人”是不存在的，我们只是一群扮演大人的孩子。当涉及到为人父母，在很多时候，可以说是一群孩子在抚养另一群孩子。
