闫君超➕多鼓励、多陪伴、少批评
2020.11.23-11.29【周检视——八大智能】
11月关注：【阅读】
训练目标：每天最少阅读60分钟
【语言】每天坚持早晨国学朗读（20-30分钟）阅读每天最少1小时（寻宝环游记➕郑渊洁系列重点阅读）已经养成好习惯，每天预习复习以小老师互动，更好的巩固女儿对已学知识的复习，口才课一节，继续口腔练习，写字课一节（让速度慢一点，字写的精一些）
【肢体运动】30天的目标（仰卧起坐、平板支撑、波比跳按计划全部完成，跳绳（一周完成5天）周末跑步2公里（未完成）加油本周爵士舞计划每天练习2遍（完成）上课学习新动作，女儿努力练习中，利用下学时间帮妈妈做家务，第一次剥柚子摘芹菜等（增强家庭责任感）
【数学逻辑】按计划完成思维小卷（正确率高）网课一节（下周重点计算练习与检查）
【视觉空间】本周视频英语30分（每天完成但效率不高（老人陪伴只能完成）下周4天我休假重点朗读英语，完成美术课《鲸和我们》人类的家园海洋
【音乐】一周练琴7天（完成）经过和老师女儿的沟通，精弹一周，效果非常棒，女儿得到了鼓励，自己主动从30分钟到1小时30分，改变特别大（下周继续保证精弹）
【人际】在这周新上的写字课女儿结识了新同学，在家庭会议上女儿分享了与同学怎样做朋友的方法（关于女儿人际交往要特别关心）
【自然观察】女儿自己养了一只小宠物（蜥蜴）可是由于天气这只小可爱基本不再露头（女儿更了解它告诉我天气冷它在石头缝里，暖和就会爬出来的）
【个人内省】
妈妈反思：关于这周学习同学事情我特别值得反思1.和老师沟通较少，不能特别了解孩子学校情况2.和女儿多表达爱，多沟通了解学校一些情况，可以更好地了解女儿人际交往3.和女儿多多互动亲子游戏，增进亲子关系
【下周重点培养】
1.继续保证运动打卡（刻意训练）
2.英语朗读（陪伴拆分精读）
3.作业排程预估时间（练习中）
4.预习复习小老师形式完成➕每日日记（可口述）
【需要放到家庭会议事件】
1. 关于丢书自己有什么好方法
2.一起讨论大家喜欢哪种类型书籍
3.关于有时候使劲大关门或者放东西会太使劲，有什么好的方法
4.说一说你上课是什么样子的，和同学相处是什么样子？实际是什么样子（情景演练）
❤️❤️❤️ 为人父母，应该学会用放大镜看孩子的优点，用望远镜看孩子的缺点，多肯定，多鼓励！
