前两天刚刚结束欢喜用书营，我觉得可能是因为第一次参加，大部分的老师我都不认识，所以在里面我能不说话的话便选择不说话。在结营仪式上，我也有想表达的感激，但是当时正在路上赶路，用的自己的流量，另一方面手机也没有电了，所以便放弃了。
等到了家里，我赶紧进入会议室，突然发现只有我一个人，我想也许结束了吧，于是退了出来。半个小时以后，机缘巧合的，利利老师回复了我刚才的请假，我才从她那里得知，原来那会儿大家都在组里讨论呢，会议仍然在进行中。于是我再一次进入会议当中。不一会儿听到有自己的名字，我获奖了，虽然不是很明确获奖的内容，当听到自己名字的时候依然特别开心。感谢大家的认可和鼓励。
在这里，首先要感谢欢欢老师。总体的用书营当中，她总是饱含热情，耐心指导，即使自己有伤有痛，却还在不断的帮助大家成长。6次共读，加上开营及结营，再加上两次督导，总共10次的学习，真的是物有所值啊。我觉得只要是愿意学习的人，那就多承担一些，多抓住一些机会，成长总是比较快的。
感谢那天响芳老师喊出我的名字，找我当彼此的树洞。我们在那天的聊天当中，达成了一些对权威的新的认识。就在聊天结束的一两天内，看到第六章的时候，突然明白了自己与孩子之间其实是涉及到对于权威的认识和运用的。我们很害怕与领导相处，见到领导，能绕道而行的话，绝不迎面而上。我们自己把人分成了三六九等，好像领导就比我们高一层一样，而年龄比我们小的孩子以及学生群体可能就成了我们展示权威的很好的对象。所以我们现在要的是人与人之间的那种平等，我如何与领导之间以及如何与孩子之间更平等一些。
书上有一些新颖的点，让我感到特别受益。也是在最后一次的学习中，我学会界定了自己，我怎么着……这两天我不断尝试着用我怎么怎么着，我发现挺有意思的，不仅自己在慢慢的找回自己的权利，好像孩子也更能理解。虽然也有失败的时候，比如说在一班的时候，我不断的表达自己的需要感受，但是个别孩子们依然我行我素，那真的是没有办法呀，只能接受呀。
今后，我可能更愿意把自己定义在非暴力通方面，我想跟着一切非暴力沟通的学习学习起来。可能就没有更多的精力和时间来参加欢欢老师随后举办的一年的10本书的共读了。即便如此，我希望在寒暑假的时候有时间还可以来。参加一下吧。
