说明文考点复习及教学反思这周是在上周第二单元说明文单篇学习的基础上进行说明文考点的专题训练。
结合单元提示，梳理单元学习目标
本单元的课文都是阐释事理的说明文，涉及物候学、地质学、生态学等领域，体现了求真、严谨的科学精神。
学习本单元，要注意理清文章的说明顺序，筛选主要信息，读懂文章阐述的事理；还要学习分析推理的基本方法，善于发现问题、思考问题、质疑问难，激发科学探究的兴趣。
结合八上第四单元说明文的学目标
学习本单元，要把握说明对象的特征，了解文章是如何使用恰当的方法来说明的；还要体会说明文语言严谨、准确的特点，增强思维的条理性和严密性。
本周说明文专题训练目标定为：
1.筛选信息，理清文章的说明顺序，学习分析推理的方法。（重点）
2.复习说明文语言准确、严谨的特点，在此基础上赏析说明文的生动性；
3.复习说明文常见的说明方法及其作用。
4.学习科学家们严谨治学的态度，善于质疑探究的精神。
通过作业练习，发现学生目前存在的问题
1.在训练学生筛选信息的过程中，学生最容易在许多细节失分
①很多学生快速浏览文章后就凭主观印象答题，经常出现概括内容扩大或缩小或偷换概念的情况
②没有找准概括信息的内容区域；
③在具体做答时，缺少根据已知提示组织答题语言的意识。
2.混淆说明语言答题的角度和说明方法答题的角度。
改进措施
1.通过刻意练习，巩固每个知识点的题型、答题思路及语言组织；
2.提炼知识点，做成笔记条，让学生粘贴在笔记本，供学生复习巩固。
