我们承认教师不是完人，成人教师在许多方面不如我们的学生，这并不是降低了教育者对自己的人格要求，恰恰相反，只有教育者随时随地的意识到自己的不足才真正有利于教师的不断完善。同样，我们承认学生在许多方面---首先在道德方面在我们教师之上，这并不意味着教师就放弃了对学生的教育责任。学生童心的保持，个性的发展，思想的成熟，能力的培养.….…都离不开教育。但这种教育不应该是教师的居高临下与学生的俯首帖耳，而应该是教师与学生的共同成长。在明确一点说就是民主的教育，就是教师在向学生学习的过程中教育学生。--李镇西《做最好的教师》P27

我们提倡成全每个人，就是希望通过我们的努力，让学生在德智体美劳各方面都得到发展，从而为学生一生的发展奠定基础。但我们每位老师本身都不是完人，又怎么能要求学生是十全十美了呢？学生的天职是学习 ，每天学习，每天进步。我们教师要向学生学习，每天学习，才有可能每天进步。