今天上午进行了一节优质课比赛，依旧是我上周跟别的老师一块同课异构的那节课，因为已经认真讲过一遍了，再讲这节课我觉得自己已经得心应手了，所以也没感到特别紧张。
因为是上午第三节讲课，课前有一个大课间，这个周一大课间又是每周一次的升国旗仪式与开会的课间，我提前给年级主任打好招呼:“千万别开会时间长了耽误第三节上课。”年级主任笑呵呵的答应了，还找我确认了讲课班级，我这也才放下心来。所以我下课后早早地到了教室先画好我的板书框架，打开我的课件，一切准备就绪后静等学生来到教室。
散会后学生们一个个来到教室有的感到很惊讶，有的则很平静，我热情的跟他们打招呼，希望能尽快的与他们熟络起来，这样不至于上课的时候让他们不敢回答问题。上课后我按照我讲课的流程跟学生们一块完成了这节课。但我怎么都感受不到我上课时的激情，我记得上一次讲这节课的时候充满了激情与热情，可这节课怎么都找不到状态，不知道是因为讲的是讲过的课还是因为后边坐的都是听不懂英语课的各个教研组长，恰巧能听懂英语的英语教研组长脚崴请假了，只剩下一个能听懂英语的办公室的小伙伴在后边听课，所以我心里感觉空落落的，怎么都找不到状态。尽管课件里面有我改动的地方，自认为还不错，可依然没有发挥出我最好的状态。
希望下次讲这节课能找到状态讲的更好。
