孩子学校近期要参加艺术节开幕式和闭幕式，学校领导招募家委会志愿者，我第一个报名，负责统一服装资金的募集和付款等财务工作，正好也是我擅长的，因为之前大型的同学聚会，我也是负责财务工作的，比较有经验。
快临近节目预演日期了，今天早上负责这项工作的一个副校长跟我说，让我再问问定制服装的进度，怕万一耽误时间了。一大早上班不忙，我赶紧回复说：好的，校长，我现在就问。其实当时我内心的第一反应是，校长啊，我是负责财务的，采购服装的进度不归我负责呀，应该是负责采购的那三个家长的职责呀。心里稍微有些抵触情绪，可是校长都已经交代给我了，咱得积极态度，先接住工作再说！
【事后反思：我之所以在刚刚那一瞬间产生抵触情绪，是因为我担心自己没有能力处理好校长交代的事情，而且那个事儿按照家委会分工不属于我管。当我找到自己的抗拒点时，我知道是因为我害怕，我没有自信，怕把事情办砸了。既然接下这个任务了，我就全力以赴跟店家沟通。】
当时，我想都没想那么多，就直接在微信上问了定制服装的那家连锁店店长：“店长，想问问我们淮河东路小学定制的白色衬衣进度咋样了？了解一下，心里有个数。谢谢！”
店长微信回复：“厂里在做，说实话，我不直接对接工厂，到哪一步真不知道，就应该是正常交货，提前了更好。”
我一看情况不对劲儿，忽然想起来昨天晚上和一个老师讨论的“双圈理论”，正好跟院长讲的吻合，幸亏我一直在学习路上，幸亏我反复复习这个理论了，已经把流程和思路熟记于心，要不然等用时再去巴拉笔记，一切都来不及了。这不正好是提升自己的机会吗？（如果按照常规操作，我一定是还要催，或者跟店长说好话，或者想怼她，但是今天突然发现这个理论可以用起来了。看来平时整理笔记，复习很有用啊。）
正在我思考着用“双圈理论”跟那个店长回复时，店长又发来一条微信：“耐心等待吧，亲！”（客套的拒绝我呢。）
我立马回复：“店长，其实我也觉得不用问，没事儿，本来今天我都不想问，但是领导之前一直催我，催我好几次了，我都跟领导说了，人家店长可好了，一直帮咱盯着这个事儿呢，领导还是不放心，今天一大早打电话给我，非得再让我问问，我实在受不了了，可能领导也是想心里有个数，店长，你看咋办？能否帮帮我？”店长：“嗯嗯，我也是需要通过财务问采购人员，再让采购人员问厂家，我也不认识厂家的人。”
我一听，就知道那个店长态度已经缓和和友好了不少，看样子是愿意帮助我了，我赶紧说：“就是，就是，我都快烦死学校领导了，店长都已经可操心咱这服装进度了，咱还要不停的催人家，要是我，我都烦了。”
店长说：“哎呀，你也不容易啊。我也理解你的难处了，也理解学校领导了。你放心吧。”
我说：“是呀，学校领导可能也是担心挨批，毕竟是全国性大型活动，万一因为服装问题，搞砸了，所以压力大，就不停的催我。”
最后，店长回复我：“放心吧，因为今天是周一，公司要开大会，等会议结束了，我最迟下午下班前给你回复服装生产进度。”
我说：“非常感谢店长。”
事情已经阶段性告一段落，我立马跟校长回复了目前的沟通进度。
【事后反思：通过此次双圈理论的实践，我不仅掌握了双圈理论的核心思想，而且也增加了我处理类似问题的自信心，就如同院长说的，自信心是通过生活中具体的事儿来实现的，大人孩子都一样啊，我们需要先成长自己，才有能力推动和协助孩子的成长啊！】
