初三的周末也是非常忙碌的正常，赶上了植树节。女儿学校也有活动，所以周末就趁着这个时间点陪女儿一起去植树。
晚上照常是安排线上课程的学习，这一次线上课程的人员由原来的6个到现在的11个。这是初三下半学期线上课程的第2次课程。
现在说一下这个人员增多的原因吧？
01.时间紧
本学期满打满算只有15周，而除去放假和周六周天的时间，我们大约真正中考的时候只有60来天。
跟我上线上课程的同学大多数是成绩比较好的，对自己有明确的学习目标的。不过在学习方法上和学习的主动性方面稍微缺了一些。
所以与时间赛跑就是他们最最常规的一个命题，也必须是要在赛道上跑赢的，所以愿意来上线上课程。
02.效果佳
开学第一周就进行了，周测那我们用的是二里20年温州的中考卷，在这一份试卷当中其实难度还是比较大的，可是上过寒假线上课的同学基本能保持在80到90分以上，而其他的同学一般就是70来分，能达到及格点已经很不容易了。
我来说线上课程的效果有多少好，其实学生是不太愿意相信的，而当她看到与他差不多水平的同学提升的速度很快时，他心里也一定是非常慌张和着急的，于是就要去问到他们是不是有在上线上课程，这样子他们就会形成一个良性的学习氛围。
03,压力大
这些同学都是被老师家长寄予深厚希望的，所以希望他们能够朝着更好的学府去努力去奋进，那么给到的压力自然也就是比较大的，所以呢，他们自己也知道肩上的担子比较重，如何才能是呀？只有不断的让自己进步才可以，所以就有了这么多的人。
04.能同频
同屏这个词在现实社会当中被很多人提起，那么究竟什么是同屏？在学习上应该呈现的会更加的明显。
水平差不多，能同频认知差不多，能同频认识差不多也能同频，氛围差不多也能同频。
同频用古代的话来说，就是志同道合的人相聚在一起，营造了一个非常好的学习氛围。这样的人在一起会是相互促进，相互启发，能够给到大家更多的思考点，所以他的学习效果也会逐步提升。
线上课程出现了一些不足：
01.人多，效果不好
线上课程一般是控制在7个人左右，而这一次一下子增加到11个人，在课堂纪律方面以及精力管理方面就会明显呈现出劣势。
比方说对这个上课的软件，上课的规则，上课的互动等等的一些，具体的点还要重新再来说上一遍。
关键的是说了一遍规则之后，学生基本上是不动，而原来的那几位同学是非常的积极主动，这两种能量在不断的持平当中就会出现一些不稳定。
一般来说，负能量的都会很容易渗透到正能量当中去而正能量，它则需要更多的能量球聚集在一起才能抵抗到这个负能量，所以呢，在今天的课程开始就出现了，只要有一个关闭摄像头，那么所有人就开始自觉的关闭了摄像头。
我在发出一个问题的提问之后，只要没有一个人回答，全部的人就都不会回答，那我就没有办法来很好的跟学生做到互动，也就不能很好的动态掌握学生的上课的效果。
这样子上下来一节课，学生既觉得非常的乏累，又会觉得效果不佳，他会很容易就放弃，而实则的原因是因为人太多过不过来人不够主动，嗯，不会愿意沉下心来去学，所以呢，我们看问题应该得要是多角度的。
02.内驱力不足，迫于压力
之前的线上课程会让学生觉得非常的廉价，非常的不值得，就是你付出了那么多的时间，他会觉得无所谓，因为这个事情跟他没有关系，而他不过是每次过来听听课坐享其成的，那么在这个点上来说是我前期的工作没有做到位。
这一次我就做了人员的筛选，挑选出符合自己价值观以及配合自己行动，又能提升学习效果的这样一群人来证明自己的教学方法是有效的。
那么进入的这个门槛就会变得稍微高一些，比方说是否积极主动是否明确目标，是否想要进步，是自己想来的，还是迫于压力来的，还是觉得想来试一试，那不同的心态都会造就不同的结果。
这样的情况其实就表现为孩子的内驱力不足，那么被动学习和主动学习的效果点肯定会相差甚远。
原来遇到这样的情况，我会很着急很焦虑，认为是自己的学习方法或者是沟通的方法出现了问题，但是当你明确知道，学习是要主动的，学习是要分层的，那么就可以很坦然的接受这样的情况。
不用逼着孩子去做那么多，他不太喜欢的事情，反而会让他降低对你这一门学科的兴趣，倒不如顺其自然，让他自由发挥给到一些鼓励反馈支持，我觉得效果应该也是不错的。
03.说真话比说好话更重要
学生在回答问题的过程当中呈现出来的一个点就是很喜欢说那些正确的话，但是呢，这些结果又不是自己思考的结果，却往往只是为了得到老师的一个肯定或者是表扬，那么我就不知道他来这学习的意义究竟是什么。
所以在做线上课程开始的时候，心理的动员以及信心的鼓励以及真实的感受必须要说出来，这个点是必须要先说明确的，要不然孩子就会像以前一样总是拿一些课外的东西来忽悠我。
其实忽悠我倒是没什么关系，我心态也还是比较平衡的，关键是一点就他自己觉得这样的补课是没有效果的，那么他就会否定自己。怎么都说信心比黄金嘛，那么对自己的这个信心肯定是非常重要的。
敢于说真话，善于说真话，勇敢说真话，这是他不断进步的一个点。一个孩子的进步一定是他在做这个事情的过程，比他如何拿到那个好的结果来的更重要，做真实的自己最宝贵。
周末的亲子活动
01.植树
为配合学校的工作也让女儿体会到植树的重要性，所以我们今天就陪她一起去找小树苗一起种树，一起打造她最喜欢的花园。
在这个过程当中，尽量的让孩子自己去动手发现观察体会感受，那么我和她爸爸两个人就在旁边负责引导拍照鼓励。
女儿的动手能力还是挺不错的，虽然动作显得有些笨拙，但毕竟还是全程，自己独立完成，值得欣慰！
02,寻春花
春天是一个姹紫嫣红的季节，也是一个百花盛开的时节。带着女儿去大自然当中寻找春花，这也是非常开心的一个事情。
03.搞卫生
闲来无事在家突然想起来搞卫生，就想着给女儿来一个刷油漆时候做的小帽子，那就用废纸给他折了一个他很喜欢的小帽子，玩的不亦乐乎，还拉上爸爸一起来把家里的卫生整理干净。
04.做游戏
有信有着天生的魅力，孩子很喜欢玩，大人也喜欢玩，每次想陪着他做游戏，总觉得时间不够，这一次，算是比较投入的一回。
最先开始的是跳绳游戏，三局两胜，那我和女儿两个人都是比较可以的，跳绳的话大概就是跳了300多下。只要他去运动去做，我觉得就是很不错，也值得鼓励的一个事情。
那场游戏就是夹弹珠训练手的一个灵活度，女儿还是比较厉害的，三局当中第1局他加了51个，第2局加了53个，第3句加了56个。关键的一点是每一局他都是在进步，所以训练是非常有效的。
第3个是他自己提出来的写字，因为他对自己这一个点还是比较有自信的，所以他就选这个点来跟我们做比较，我觉得还是很不错的。
总之周末的日子总是被排的满满的，很充实的感觉。
另外还给他做了两个美篇，算是对他成长的一个记录吧！持续记录中！
