一导课
1.同学们，我们来做一个游戏，叫看图猜诗句。
2.唐代一位大诗人特别喜欢池塘，经常围着池塘散步，以至于他在院子里挖了一个坑种上荷花，晚年的时候更是痴迷。他花费了一生的积蓄和两匹宝马，买了一个叫履道里的房子，原因是这座房子配着一个大大的池塘。他是谁呢？白居易。
3.出示PPT 内容
（白居易，字乐天，号香山居士。唐代伟大的现实主义诗人。
他的诗语言平易通俗，有“诗魔”之称。主要作品《赋得古原草送别》《暮江吟》《钱塘湖春行》)
4.今天我们就来学习他的诗。PPT出示题目（《池上》。)
二学习新课
1.请同学们借助拼音把字音读准确。PPT《池上》（完整的诗)
你不仅把诗读得正确，还读出了节奏，2.谁能借助提示，再把诗的节奏读出来。PPT：（带节奏符号出示诗)
3.老师也很想读一读。（配乐)
4.读诗，不仅要读正确读出节奏，还要读出诗的情趣，要想读出诗的情趣就得了解诗的意思。
5.一天，诗人白居易悠闲地躺在开满荷花的池塘边的椅子上，突然听见一阵细碎的声音，他揉揉朦胧的眼睛，定睛一看，你猜他看见了什么？你是怎么知道的？（PPT出示课文插图)
你真会学习！俗话说书读百遍其义自见，多读诗句是了解诗意的好方法。
看来借助文中的插图也是了解诗意的一种好办法。同学们学习方法可真多。
6.谁能猜出这是什么字？PPT出示会意字采？采摘的意思，组词采花，采茶，采果子
白莲指的是（莲蓬)板画
7.诗中的小娃以为自己很聪明，偷偷采摘了别人家的莲蓬，他以为自己做的是神不知鬼不觉，谁也不知道，他哪里知道他的行踪早已暴露，这一情景被在岸边的白居易捕捉到了PPT，（出示截取内容)于是情不自禁哈哈大笑起来，写下了这首诗。
8.你感觉这是一位怎样的诗人？小孩站住，把白莲还给我。他不仅没有训斥这位偷白莲的小孩，反而觉得这个孩子超级怎样？调皮可爱。你们知道这是为什么吗？
白居易老来得子，58岁才有一个宝儿子。可是他的儿子只活了这么久两三岁就死了，所以呢，他尤其喜欢小孩儿。满满的爱意以及小娃的调皮可爱读出来。
10. 联系生活实际想一想。你或者弟弟妹妹曾经做过的什么事儿，让人感到调皮可爱，超好笑。带着这种体会再读首诗
11.多种形式读诗。下面我们一起来有滋有味地读这首诗，看图说诗句老师PPT出示（与前两句相吻合的图片，然后后两句) 难不住你们呀，我读上句，你们接下句。再来提高难度，请根据老师说的诗句的意思，请你说出相应的诗句。
12这么有趣的诗时咱能不能把它背下来呢？（配乐)请同学们加上动作，背一背。我再来提高一下难度，看谁会演这首诗。（道具荷叶，燕平老师处借)
13咱们把首有趣好玩的诗唱一唱.PPT出示歌曲，学生跟唱
咱们在学古人吟一吟这首诗。
三.下面就让我拿起手中的画笔，让我们一起来画画这首小诗吧。
