著名教育家魏书生曾说过，每个人发现自己的长处，然后把自己的长处做大做强，就是成功。教育也是如此，让一条鱼去爬树，终其一生，它只会发现自己一无是处。而于洁老师，以赏识教育和爱的教育为主，始终都在为学生提供发光发热的机会，让学生在自我成就感的驱动下，爱上学习，主动学习。以下40个“金点子”，值得我们每一位老师学习借鉴：

1.每天上午6：40站在教室窗外。学习委员在黑板上写好交哪些作业，学生交作业，课代表6：50前放到老师办公桌上。晚来的学生先自己去办公室交作业，划掉自己的名字。在走廊就准备好英语书，进教室立即加入英语朗读。谁没有交作业，任课老师会叫到办公室补作业。

2.每天上午6：50—7：10 英语朗读打卡。

3.每天晚上10分钟英语打卡。（学生发现英语背书很快速，不知不觉就背出来了）

4.每节课预备铃响我就在窗外看，课代表上讲台领读。理科是课代表提问上节课知识点。等任课老师来了我才走。

5.用两个月的时间教会每一个学生扫地、拖地、整理讲台、清理粉笔槽、擦窗户、套垃圾袋、系窗帘、摆放卫生工具等技巧。

6.开学第一第二个月我和每天的值日班长一起管理卫生，一日三扫。98分以上是优秀值日班长。

7.每天放学微笑挥手说再见。每天和值日班长一起做卫生工作。一轮下来积累了经验，第二轮卫生工作限制在5分钟内完成。关灯说再见。

8.学生在教室里用餐，我每天去给他们添饭。学生边吃边看15分钟动画片。一天里难得的休闲时光。动画片明亮的颜色，让人内心充满美好。

9.每天中午12点进班级，看学生中自习直到任课老师进来讲课。

10.和任课老师协调，确保一年四季每天学生都有20分钟午休时间。每天和学生一起在教室里午休。

11.为班级服务的同学要大张旗鼓地表扬。

12.体育上当着学生的面和体育老师说好，如果纪律很好，教学任务完成，可以自由活动。我自己也去操场走走，和自由活动的他们说说话。

13.每天早上批阅学生每日一记，写得好的除了写评语还打五角星，还有可能打印出来共赏。

14.每天中午用15分钟写班主任日记，后面贴好双面胶，发给学生自己阅读后贴到《家校之桥》。

15.有两个学生每天每节课下课都来问我要帮什么忙。其他时间我用来备课、批改作业和完成杂事。

16.如果要做材料，就建一个只有我一个人的群，抽空把各种需要的材料扔进群里，然后用周日下午三四个小时一气呵成。

17.叫外卖奖励学生，最省钱最有诱惑力的是山东水饺，时间是傍晚放学前肚子最饿的时候。一盒盒单独打开，撒上醋，学生一个个来拿了吃，气味散开。

18.门上带磁的星星分为绿色和红色。绿色是满分星，比如作业全对，背书流利默写全对。红星是其他项目，比如为班级服务。到期末就可以不费吹灰之力选出三好学生和其他奖项。显性的奖励更能激励人。

19.观看《我们的精彩瞬间》，激发向上内心能量。

20.在容易出现浮躁的时间段陪伴。鼓励学生以教别人的方式巩固自己的学习，这样就浮躁不起来了，因为总有同学来问你题目怎么做。

21.召开全体家长会，小型家长会。

22.公开电子邮箱，学生可以求助，可以发送作文。

23.关闭前任班主任的家长QQ群，改为用智慧云平台给家长发消息。关照家长每天睡觉前看一下手机信息，告知家长如果有事急的就打电话，不急发手机短信。这样确保教师和家长的时间都不受干扰。

24.沙龙成员每次单发给我的东西我都转到只有我一个人的群，等每周二晚上10点进行集中整理，然后周三开始沙龙。保持一个群策群力学习的状态。

25.沙龙前我会先洗头洗澡，吹干头发。沙龙时，我用温水泡脚、敷面膜，脖子上有按摩仪，等于一周进行一次全方位的身体舒缓。

26.每天上午11点10左右吃好饭，就去操场溜一圈，利用这个时间可以随手拍一些素材（比如班本植物教材的用图），直到11：30进班给学生添饭。

27.第二个月继续抓良好习惯的养成，第三个月，依然坚持。直到半年后完全养成习惯。学生知道教师很认真，很能坚持，也就学会了坚持到自然而然。

28.让师生关系有趣起来。

29.天冷，心疼骑车上学的学生，给他们每人买一副手套。10多元一副手套，买了16副。

30.每节语文课告知学生今天的教学任务是哪些，顺利完成就给学生当堂做语文作业，请学生看看一节高效率的课是怎样的。每天训练，其他老师课也这样。

31.每天眼保健操找两个学生谈话。“三明治聊天”，最近哪些做得挺好，还有什么不足，提出希望。告诉他们，有问题可以找老师帮忙哦。

32.其他任课教师提到某学生有什么，就立即利用课间和学生交流。确保任课教师没有任何误解或者不满。

33.把好东西和任课老师分享。和我搭班的老师都有班碗、班筷、班杯以及各种美食分享。

34.发有趣的奖品。

35.每三天给学生看一次我拍下的他们专注样子的照片，告诉学生“专注的你最美”。

36.给学生和家长写信。

37.做班本教材《校园植物》，每天放学放两张照片。疫情时期，则是做了“餐桌上的蔬菜”系列。把美的种子种进学生心中。

38.将教室和走廊布置出田园风味。

39.让学生到我这里来背语文。坚决不让他们去组长那里背诵。以此培养责任感，遇到难处不逃避。

40.每天做操或者跑操，在操场为需要的学生整理衣领。

    教育是一场生命之间的美好相遇，每接一个班，就是接管了一群孩子的一段生命，教师的职责，就是让学生的生命在这短短的几年间绽放别样的光彩。愿每一位老师都如阳光一样，照耀孩子们的心灵，让他们绽放属于自己的光彩。