【反思】
→事实： 早饭后，我惯例擦桌子扫地，干完活孩子要大便，就带到卫生间忙活他。奶奶在外边跟爷爷说，这么多天可算知道扫地了。
→做得好的点： 其实当时没听见，是晚上小月亮妈妈跟我说的，如果当时听见了，势必会影响心情。
→做得不好的点： 不管怎么说，还是影响心情了：从开始放假到现在，只要我负责孩子早餐，都会饭后擦桌子扫地洗碗，合着到现在奶奶一次没看见。
→改进： 情绪不可避免，重要的是如何专注自己，不被评价影响？毕竟奶奶的性格，看你不爽的时候，怎么都有理由批评你，他人的评价带有强烈的主观性，这就需要你去筛选其中有用的部分，且不被垃圾话干扰。为了家庭和睦、包容，还需要修炼我自己关注当下的能力。
【反思-对妻子】
→事实： 晚上小月亮妈妈洗完澡，抱怨我带孩子不错，但是孩子以外的细节不到位。比如着急让孩子洗漱，回来接着玩也可以，但走之前也得让他先把玩具都收拾了。比如给孩子送大屋，旁边帮奶奶哄他脱衣服睡觉，抽几分钟把小屋被子铺好窗帘拉好。
→做得好的点： 不对抗互怼，大方承认自己的疏忽，声明改进。
→做得不好的点： 还是产生了坏心情，自己去排解，质疑自己这么做的意义。
→细节：他妈妈心情不好大概是从晚饭后零食时间之后，那个时间点我看见爷爷进卫生间拿小洗衣机里的孩子衣服，我说了一声忘记晾衣服了，然后去收，等我出来时她已经回小屋了，我就叫了一声“他妈怎么回去了，来晾衣服”，过了2分钟，她冷着脸出来了。推测她的意思是认为『我在带孩子的同时，可以完成收衣服晾衣服等家务，我叫她是故意打扰她』。
→改进：还是强调一点，家庭生活不是争对错，不是分出高下，不是非黑即白，家庭里需要的是体贴和包容。想想《道德经》的水之道。我不想让家里也呈现出一种中式传统大家族的“权利”争夺，如果我改变不了上一辈的家庭相处观，至少从我这里，对待他人，对待孩子，是一种包容的态度。
【反思-对孩子】
→事实： 成就图完成的非常好，晚上睡前只剩下一个“零食”权利，我问小月亮想吃零食还是想听绘本，他选择绘本，就把零食权改为了绘本权。等到睡前，他还想吃零食，让我堵住。
→做得好的点： 跟他强调，零食换绘本，是他自己的选择，如果实在想吃，明天可以自己留一个零食权不用，但是今天因为所有权都用完了，肯定不会让他吃零食了。
→做得不好的点：——
→改进：做成就图的初心，是建立一个睡前仪式感、帮助他尽早入睡 ，顺便也能养成他自己计划的能力。不过还要考虑他自己的特点，比如睡前山楂片，偶尔一次影响不大，让他自己预留出来，避免心情不好。
小月亮日记
我是空酌月色，亲子时光记录者
拿起笔，记下和你宝贝儿的快乐时光吧！
