观念相同的人在一起总是有说不完的故事，本周六的读书会如期而至。
今天话题是从自己的“外号”或者“小名”开启，顺带让咱们这些资深美女们回顾下自己的学生生活。鱼妈自曝了来自高中时期的外号居然和机器猫里的“强强”有关，轩妈妈一看就是高中或者大学时期的女神人物，人称“小龙女”。。。鱼妈写这段的时候内心小人说，这对比性忒大了。好吧，鱼妈只好承认美女也是分量级的。
介于今日的三个妈妈都是参加过《儿童技能教养法》第一场，不仅一起回顾了第一场对自己要学习的技能，还结合本场的内容再次做了本周需要改进的地方。
轩妈妈说，上次说了自己要学习“问老师具体问题”和“放心把孩子交给爸爸”这两项技能。回家之后轩妈妈就行动起来，让轩爸爸开始和二宝有了独处时光，教二宝骑自行车。看着轩爸爸开始参与带孩子后，一直觉得自己女儿太操心的轩姥姥笑容都变多了，轩妈妈说这笑容极有可能是源于轩爸爸的这种变化吧。因为轩妈妈开始问老师有关孩子的具体问题，老师不仅把孩子的情况讲的更详细，连在孩子本子上的批注也更加多了起来，孩子也觉得老师很重视自己，学习更起劲了。老师还给了轩妈妈一些除了学习之外其他方面很中肯的意见，比如“让孩子可以多表现自己的机会”，甚至还提供孩子自我展示的机会，总之轩妈妈说这是个良性循环。鱼妈反正是能看到轩妈妈在讲到这段时候，眉眼都是笑的。快要结束的时候，轩妈妈讲到了近期二宝倒是有一个需要提升的技能——“把让姥姥买玩具这件事情放在放学后讨论”。无私分享的越越妈还给轩妈妈出了个主意，让轩妈妈成为规则制定者，轩姥姥和二宝负责遵守约定就好，这样轩姥姥就对管孩子没有那么大压力。轩妈妈说，回家一定用起来，下周再来分享这个技能的情况。
鱼妈则说了自己在“家长开放日”那天的所见和结束开放日后老师对小朋友规则意识需要提升后自己的想法和看法。妈妈们听完后给了鱼妈很中肯的意见。越越妈认为，小朋友的自我表现发展的不错，还需要学会尊重他人这项技能，不仅仅是老师，同学，也要是家人，否则会影响小鱼儿的人际交往。轩妈妈更是从朋友孩子班上发生的一个孩子捣乱把洗手液灌上了其他东西导致爆炸的事情上给鱼妈讲了孩子自我表现强而合作差后会带来不良的后果。在大家都在出谋划策的过程中，鱼妈突然意识到孩子在学校里寻求公共环境的帮助可能演变为了一种监督，反而可能更加导致孩子的叛逆。经验丰富的越越妈和曾经有过海外学习经历的轩妈妈也从目前国内和国外的教育现状出发，回应了这一点。甚至还建议鱼妈将对孩子的帮助环境依然主要放在家里或者是几个教育观念相同的家庭中更有效一些。鱼妈决定回家就开始尝试，下次把成效和大家一起分享。
特别愿意分享自身经验和故事的越越妈虽然今天谈故事很少，但启发性语言和建议同样是一点也不吝啬给到鱼妈和轩妈妈。
尽管今天只有三位妈妈，可读书会的结束时间往后推了又推，妈妈们依然还是意犹未尽。鱼妈今天还和越越妈探讨一件事情，是否后期会通过调整时间的方式更大程度来支持这些爱孩子的妈妈们，不断地在在“学习中尝试，在尝试中改善”才是硬道理。
但不管如何改善和调整，还是那句“透过别人的故事看自己，通过自己的故事启他人，每周我们相约成长，养娃的路上我们抱团前行。”一起加油！！！
（结束读书会回家后看到了两位国士离开的消息，鱼妈心里很不好受，所以想在此记录文的最后，愿杂交水稻之父袁爷爷和肝胆外科之父吴孟超爷爷一路走好，精神永存！！！）
