新的一学期确实有新的面貌，最令人欣慰的是孩子们能够“坐得住”“听得懂”了。这几天课上没有一个学生捣乱，偶尔有学生蹦蹦跳跳，但是老师一提醒他们就能够回到座位上，虽然有的孩子还是喜欢讲话，可是对于这群语言能力很少的孩子的班级，有爱讲话的孩子也挺好的呀。虽然孩子们在习惯上渐渐养成了，但是在学习效果上却依然不尽人意。
有时候不是不知道怎么教，而是不确定自己评判学生会不会的方式对不对，因为有时候用过于外显的方式去评价，那些“内隐”的信息与知识并不能捕捉到。所以，先让孩子们得到鼓励，爱上课堂，再去追究知识的获得吧。
