在素质教育的今天，作为一个合格的人民教师，应该促进所教的每一个学生在德、智、体、美、劳各个方面得到全面的发展。但是，由于各方面的复杂的因素的影响，有一小部分老师平时只关注班级里学习好的学生，对于学习能力差的学生关注不够，我认为这种做法是不妥的。作为一个老师，应该尽力促进每个学生都得到到全面的发展。下面的就是我对于如何转化后进生的一些思考。
(一) 及时把后进生的情况告知家长，和家长一起共同对学生进行教育。单靠老师自己的力量要想达到对后进生的教育很难取得理想的教育效果。因此，老师必须和学生家长取得及时的联系，共同对学生进行教育，促进学生学习成绩的提高。
(二) 做好学生的心理疏导，增进学生的学习信心。后进学生一般情况下都有比较强的自卑感，认为自己不行。作为老师，必须经常和学生谈心，鼓励学生竖立坚强的自信心。让后进生接受每个学生经过自己的努力都可以取得好的学习效果。
(三) 从基础知识做起，给后进生补课，慢慢促使其不断提高。后进生一般情况下基础知识比较薄弱，掌握的很不扎实。作为老师，应该抽取时间，从基础知识抓起，及时给后进生补课，让其掌握最基本的知识点，再慢慢不断地提高。
(四) 对后进生取得点点进步，不断鼓励和表扬。后进生如果有了一点进步，作为老师要及时表扬和鼓励他们，增强他们的自信心，让他们意识到自己是能行的。
(五) 让班里的其他学生从各个方面关注后进生，不要岐视他们。
