这一课作为本月的组内教研进行。在先前的课里面，我利用PPT生动展示鱼的样子，学生听得很认真，但是缺少“观察”这一环境。于是决定在这课中让学生每人带一条小金鱼
总体来说这一课开展得不错。基本教学目标达成，学生也听得很认真。但是存在以下两个问题：
1.教学环节的时间把控不到位。在观察环节给的时间不够，我设置了三个观察环节，分别是观察“鱼的样子”、“鱼是怎么运动的”以及“鱼是怎么呼吸的”。但在每一次观察时给学生的时间并不长。
2.没体现小组合作。因为每个人都带了小金鱼，所以在观察时是以个人的形式进行。其实应该让学生以四人为小组，观察并描述鱼的特点。
