R（我从赵周老师的第一课中学到了什么内容？摘录老师的原话或课程ppt上的原话）
若没有知识体系，他们对待信息或知识的态度大体分三类：第一种，听风是风听雨是雨。第二种，针插不进水泼不进。第三种，顺我者点赞，逆我者不看。
I（从上面这个内容中我收获了什么，用自己的语言重述R里面的知识）
知识体系就如同是一间房子里的空气过滤器。空气过滤器失灵的表现有三: 1.当过滤器的滤网缺失时，室外的无论是清新的还是污浊空气，都会通通往屋里窜；2.当过滤器出现故障而被迫关闭时，室内的空气就会因不流通而变得混浊；3.当过滤器滤网部分功能丧失时，就只能过滤掉体积较大的尘土，而体积较小的微尘和烟粒还是能大摇大摆地进入室内。
A1（之前我的情况是怎样的？）
在上赵老师的课之前我是完全不知道知识体系为何物，也就是说我对别人所提供的信息也好，书本文章里所陈述的观点也罢，都是一概全盘接收的，没有自己独有的过滤系统，也就是回应了以上的第一种人。
A2（今后该如何应用这个知识点？）
在了解了知识体系的重要性之后，从7月起，我会通过赵老师建议的方法来逐步搭建自己的知识体系。具体行动如下:
1.从一本较权威的书中来借用一个框架作为自己的初步知识架构。
2.从平时遇到的问题、收集到的信息中去不断追问反思，调适自己的知识体系。
