不得不再次感叹时间的流逝，转眼已经到了九年级下学期，这就意味着中考即将来临，初中的生活业即将完结。作为中考前最后一次的大型模拟考试，在这个节点，或许应该减慢脚步，好好的思索一下这次考试中，有那些可以做的好的地方，以及可以改良的缺点。
从考前说起，我认为这次考试前的复习工作我还是做的比较恰当的。首先，我明确了什么科目需要重点复习，什么科目根本不需要多少复习。比如数学和英语，就属于完全不用复习的。而我知道自己政治学的不算很好，主要在于很多东西没背，化学在U4的反应部分也有明显的不理解，加上这两场考试是下周优先考的科目，于是我周末重点进行了这两项的复习。我发现对于我而言，做思维导图是一个不错的复习方式，至少对于化学地理和政治而言。因为如果我只是在复习学本，很可能有些知识点会被遗漏掉。而做思维导图，不仅是一个全面整理的过程，更是一个梳理知识内部联系的过程。例如这次的化学，我做脑图前一直分不清中和反应，复分解反应，置换反应的反应条件，生成物类型等等。而通过做思维导图，我重新梳理了这些，将原本分散在学本各个角落的内容整合到一起，清晰的呈现了不同反应的区别。这次考试，我也发现，如果政治在学的时候没有边学边背，做填空类型的思维导图十分重要。我周末用了一天半的时间，认真梳理了必修一到必修三以往同学以及我自己认为重要的考点，并且将期中重点以及考点词挖空，把这个脑图打印出来，自己过了几遍。有意思的是，因为最后时间仓促，我漏掉了最后三小结的梳理。虽然自己也复习了，但是最后的考试，我刚好就在这里丢了分。
我认为我考试时的心态一直维持的还好。数学二试中最后一道题我没时间继续想了，其实我不常在数学期中期末考试中遇到不会的题，但是我并没有太过慌张，写下了我能写的全部。从最后的分数来看，虽然我没有解出来，但是一半的分都拿到了。
最后考试结果其实并不重要，不过它也确实反应了许多事情。这次语文我考的并不好，虽然面临Alevel语文的考试，但是相比IG化学和AL数学，它的优先等级会低一些。我其实认真的想过，是不是不应该给语文那么多时间。因为政治地理这些学科，是用心学，考前平时背一背，考试就能考个不错的分数的。但是语文不一样，一个学期半个学期的努力可能带来不了改变。不过我最终还是认为，我可以不将语文作为优先发展学科，但是依然需要努力。退一步讲，语文作为中国人的母语，作为中华民族的精神血脉，是每个中国人都应领会和传承的。
这次考试让我比较开心的是，虽然这次一试考的比上学期差点，但是二试却很好。本来以为政治地理这些不太擅长的学科，二试可能考不很好，但结果都在年级前五。可能是上学期二试卷子难？或者是那时候我刚入学还不知道二试张什么样子，心底有恐惧。
总之，这次考试让我充分的意识到，做思维导图是一件对我很有帮助的事情，尤其是对于政治这类学科。我也思考了对待语文的态度，以及现阶段我应该关注哪些方面。下半学段，学科压力无疑会增大，又有中考的压力。希望我在这个过程中，依然能够保持稳定的步伐。
