20210923怎样教好这两个面积单位呢？与生活实际很贴近的知识就要尽量让学生亲身体验。教学长度单位米时，我用卷尺在操场测出一百米，然后带领孩子们一起体验，绝大部分孩子对于100米长度产生了直观印象。教学1000米时，我布置了一项实践活动作业，让学生发现从k3到校门口的长度大约是1000米，步行大约需要15分钟。只要做过这个实验的同学，不管隔多久时间，问他们这些知识点，他们马上会在脑子里产生100米和1000米的直观印象。现在教学1公顷，我也同样和孩子们一起完成了一项实践活动，在活动中，孩子们马上对1公顷有了直观体验，有的学生可以马上估算出学校的大致面积，活动用了15分钟，上去后，这节课进展的十分顺利，孩子们和我都达到了最佳体验效果。
