下午上班有老同学打电话诉说，新学期开学孩子们新书包新课本新笔，反正什么都是崭新的，有些同学备了好几套。他感叹于孩子们装备的精良，在一个小学四年级的班上想要激励孩子们的斗志，就说自己当年是一根铅笔用半年，要孩子们珍惜生活，好好学习。末了激励一句，“大家都要努力学习才能对得起父母望子成龙的心情，谁不努力就是傻蛋”。好么，下午被校长谈话，说有家长告状，他课堂上骂学生傻蛋。他哭笑不得。四年级的学生，老师讲的这样的话都理解不了，可不就是傻蛋么？代那孩子告状的家长更是傻蛋中的战斗机吧。这话还只能自己悄悄嘀咕下，不敢往外说。
现在的老师真的不好干。孩子们不管当然不行，成绩上不去，也违背教师职业道德。管了也不行，稍不留神就出事。六年级的女老师让一个连续好几天没有写作业的男生请家长，学生第二天到校后看家长走了就跑出了校门不知去向。家长一口咬定是亲自送孩子进了学校，哭哭闹闹问老师要人。老师发动各种力量找孩子，原来孩子就在学校门前天桥下玩了半天。老师惊得一身汗，对家长说，你这样的孩子，我以后真的不敢管。
家长既然送孩子去学校，就要信任老师，不能将老师时刻放在对立面。社会层面出现了个别劣迹老师，影响了老师的形象。但那只代表个人行为。老师的初衷和职责就是教书育人。我记得自己当老师那会为了督促学生学习，对于那些不背书、作业马虎的孩子都是要事先讲明惩罚政策，检查作业以后适当敲打。我感觉效果还是有的，特别是对那些丢东往西的孩子效果很好。孩子们也并未因为打几下就会记恨老师。就像我们从学校走向社会，就会评论生命里出现过的老师，对那样严厉激励过自己的往往记忆深刻，因为那样的老师就像黑夜中的明灯，指引你向前。
孩子到学校理应接受到应有的教育。所以，家长们不要过于呵护孩子，以孩子的言语判断老师的教育。要尊重老师的教育理念和方法，配合老师共促孩子良好成长。
