今天跟着陈大伟老师学习观课一课的实操演练。 主要是听陈大伟老师的一节录像课来完成观课议课记录表。一开始我非常的认真，但是由于录像课里面的说话声音我听不清楚，只是大概看了一个流程。在看的过程当中，我发现陈大伟老师特别善于和学生交流沟通。在沟通的过程中，时不时的俯下身子和学生进行交流。但每每这时，其他的孩子却都无事可做，因为我听不清。 但看得出还是你的眼光还都在陈老师的身上，我想陈老师是有自信把这些孩子都吸引到，他和个别孩子谈话的内容上的，如果一个老师没有这样的魅力，如果也采取这样的教学方法，可能其他孩子都在那里想别的事情了。
在填写记录表时，我把这个现象写了下来，但我又不确定这个现象是不是值得探讨的问题。接下来再和陈老师互动环节当中，有些老师也提出了自己观课的现象和蕴含的问题。相比之下，我这个问题缺少深度，不如其他老师提的问题，具有提高老师的专业性的。在听课分析上还要下功夫。而且在听老师的交流中，我也感觉到一个善于思考的老师，是可以觉察到很多问题的。如果不善于思考，只读了很多书，也只能说是学了死知识。
和陈大伟老师的交流互动中，我也知道陈老师设计这个表的目的。在与老老师回顾把经历变成经验又在于善于提出有价值的问题，并且为老师课后的观课一课做好准备。有参与的效能感。而言之，今天收获多多，还值得我再看回放。
