一、游戏导入

小吃货猜节日：出示汤圆、月饼图片，猜节日；根据节日猜美食：端午节吃什么？引出端午粽。齐读课题，认识新偏旁：立、米。板书课题：端午粽，简单提示生字“午”的写法。

二、检查预习，整体感知

1自读课文：读准字音，读通句子，遇到长句子多读几遍。

2检查字词：(1)带拼音：自由读、开火车读(2)去掉拼音：同桌检查、开火车读(3)生字：指名读

3交流识字方法：加一加、联系生活识字

4巩固识字：抢粽子

5写字指导：豆

三、品读课文

1.有感情的朗读课文，感知课文内容。观看范读视频，形象直观，加深理解。交流：观读后知道了什么？

2.交流：外婆包的粽子用了哪些材料？

出示实物，感知材料的颜色；积累描写颜色的叠词并学会运用。

3.关注介绍粽子的顺序：由外到里，出示西瓜图片，按照一定的顺序，用上恰当的颜色介绍西瓜的样子。

4.品读粽子的好看：抓住关键词语、注意顺序，适时停顿指导读好长句子。

5.品味粽子的味道：通过做“掀、闻、剥、咬、嚼”动作，感悟粽子的好闻、好吃。

6.教师回忆小时候端午节跟奶奶一起包粽子的情景，引导学生感知传统节日