“天气凉了，树叶黄了。一片片树叶从树上落下来了！”早上出门的时候，耳边重复着孩子们背诵的这篇课文，吃了早餐，匆匆忙忙去参加了小学道德与法治新教材跟进培训活动，虽然这学期没有带这么课，但是我依然听的非常的认真，听老师的讲解思路、观老师的言谈举止、思若是我该如何处理这节课？每次活动自然都会有一些收获。本次培训活动主要内容包括：刘静雯老师的现场课、四位老师的说课。
每一次培训都会学到非常多的东西，每次也很珍惜培训的机会。从刘静雯老师的《时间管理小达人》一节现场课中，从孩子们进场我就开始观察学习，老师的评价语，整顿孩子们的纪律。通过夸赞坐姿端正的小朋友。我也联想到我第一次上公开课，孩子们到了教室，我是有点乱的。但是这之后就学会了该如何做。这就是进步呀！随后在下午我进班上课我就把早上学到的，请你把书翻到29页，我就翻到29页。学到就用，在使用中不断的熟练。其次，在教学过程中设计三个活动，活动一：晚睡后果我知晓，本环节通过视频让孩子们说一说后果是什么？活动二：规律作息我知道，通过播放视频让孩子们了解需要休息够10个小时。也带着孩子一起通过动手在钟表盘上贴一贴感受十小时有多长。活动三：早睡早起身体好，通货榜样法，让孩子们观看小姐姐早上起来的一些列活动。最后环节布置作业，这样的一节课是环环相扣的，形成了闭环，孩子们真正的空着脑袋走进教室。收获满满离开教室了。
四位老师的四说课，都提到了大单元、核心素养、教学效果评价。此环节对我影响最大的是我明白了原来一节课上的好与坏，都是要紧扣我们的课程标准。每一个教学内容和教学环节的设置都要一点核心素养，一个视频、一张图片等教学资源的使用，都是要凸显出本节课的教学目标，并不是为了热闹而热闹。
每次培训能学到一个点悟到一个点就是进步。在运用到自己的实际教学中，进行调整。慢慢形成自己的东西。
