寒假假期，学校同样给老师们布置了读书任务，我领取到的是三本，都还是让我比较感兴趣的书，不得不暗暗佩服一下买书的教研室主任了，怎么就那么会选书呢？选的都这么对我口味！三本书我都拆封翻了翻，内容都很值得咀嚼，那就从第一本《教育的100种可能》开始吧。李镇西老师，是我很喜欢很敬佩的专家，他的书我也收有几本，是值得反复琢磨、认真思考的精华。《教育的100种可能》分有上下两本，记录的是李镇西老师36个学生的成长故事。他们的多数在当年是普通生甚至“问题生”，但李老师认为每个孩子的花期不一样，他呵护、尊重、引导孩子们，记录下他们成长为正直、勤奋、向上的人生故事。上册部分由两篇序言开启故事的讲述，在这十二页的序言中，杨东平老师和李镇西老师都有强调教育的无限可能，都在强调对学生的平等教育。这些，是在我们看他人故事前，确应该铭记的道理。什么样的教育才是成功的呢？或者说，怎么样的人生才是成功的呢？功成名就的人毕竟是少数，绝大多数的还是平凡的普通人。教育就是一批专门的人，陪伴未成年人安全地度过他的未成年岁月，直至成年。教育的无限可能性，无论100种还是1000种，指向的事内心世界的丰富和宽广、人生和人性的圆与完善。这，应该是每一个怀抱理想的教师，都应该有的追求！