1物理观念；
提到物理的学科核心素养，第一个就会想到物理观念，那么什么是物理观念？又要如何去培养学生的物理观念？
物理观念主要包含物质观念、运动与相互作用观念、能量观念。我想从个人视角肤浅的来理解，物理观念是一个前提，也是一种对研究问题的分类。它大致可以分为三个方面: 其一，世界是物质的，世间的一切都是由物质构成，在学习的过程中要始终坚定唯物主义思想；其二，运动是绝对的，而静止是相对的，物质之间具有某种奇妙的联系，相互促进又相互制约；其三，事物的发展是对称的，从能量的角度来说，此消彼长，能量守恒。
2科学思维；
科学思维主要包括模型建构，科学推理，科学论证，质疑创新等要素。要求培养构建模型的意识和能力，能够利用科学方法形成问题的描述、解释和预测，具有批判性的思维，敢于从不同角度去考虑问题，追求创新。
3科学探究；
科学探究是基于观察和实验而言，具体包含提出物理问题、形成猜想和假设、设计实验与制定方案、获取和处理信、基于证据得出结论并作出解释，以及对科学探究过程和结果进行交流评估和反思。科学探究是学生对科学方法的实际体验，在物理的教育教学当中具有不可替代的作用。
4科学的态度与责任；
科学的态度与责任主要包括科学本质、科学态度、社会责任等要素。他是在认识科学本质以及 STSE的基础上，逐渐形成的研究的内在动力；严谨认真、实事求是和持之以恒的科学态度；遵守道德规范保护环境并推动可持续发展的责任感。
