不忘初心，做有温度的教育
我是一个脑子反应慢的人，学的东西多了，感觉记不住。
今天晚上，我听了丁金英老师的一部分讲课。丁老师讲了几个坚持，我很佩服，也很赞成。1、坚持召开晨会，培养学生的自我教育能力。2、坚持写觉查日记。每个生命都有自我反省的能力。每个人都在自我反省中成长进步，我们老师何尝不是呢？3、坚持做感恩作业。懂得感恩的人是幸福的。为了感恩会更努力工作，因为感恩，所以更满足，更幸福！
听丁老师的课，很震撼。用心做教育，用情感化学生。做教育，我们是认真的，我们是幸福的！听了两位老师的课，唤起了我对教育故事的兴趣。从今天开始，教育故事写起来。不能白白浪费珍贵的教育资源。不忘教育初心，教育的路上温暖陪伴。每个生命都值得呵护。越差的孩子越需要尊重。
说起班级故事，我不得不提我班的问题学生小轩。他是一个特别让人头疼的孩子。妈妈心理咨询师。对自己的孩子也是束手无策、无能为力。前段时间，轩特别不听话，天天有学生告他的状。没事找事，摸女生的头发，拿零食吃，上课下座位。简直是无法无天了。
一个课间，一个位女生涵涵哭着来办公室说，轩打她的头。涵涵是我的课代表，品学兼优，听话懂事。我当时火冒三丈。又是轩轩，太不像话了。我立刻拨通了小轩妈妈电话，把他的“好事”说了一通。“特别不听话，一点不学习，上课随便下座位，没事找事，天天有同学告状。你好好管管他。”小轩妈妈不但不说教育孩子的事，还反问我：“小轩有什么优点？”我没有多想，说：“没有优点。”我挂断了电话。
晚上，小轩妈妈，给我发了很长的微信。说，儿子不听话，他是知道的。说他儿子没有优点，她很伤心……世界上没有一个坏孩子，只有我们大人眼中的坏孩子。孩子需要夸奖……不愧是心理学老师，说起道理一套一套的。
于是，我也反思了自己的言行有些不妥。再差的孩子在妈妈眼里都是宝贝。说孩子缺点时，应该先说说孩子优点，给家长面子。把他的孩子说的一无是处，她很没有面子，心理很不舒服，也不会配合我们的工作。
过了几天，我给小轩妈妈打电话说，儿子有所进步。作业按时交了。她说，谢谢老师的夸奖。最近，我让小轩捡垃圾消除自己的坏影响。在班里大加表扬。孩子也会没事找事，但是次数少了。越差的孩子越需要赞扬，需要尊严。
教育孩子，要有足够的耐心，足够的爱心。
