2021年7月24日，中共中央办公厅，国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。8月30日，教育部召开新闻发布会，介绍了中央减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担《意见》明确要求，加强“双减”督导，“双减”督导被列为2021年教育督导工作“一号工程”。
作为一个一线小学语文教师，以自己30年的教学经历，反醒自己布置的作业，以及本班学生其他学科的个作业来看，学生的在校作业负担并没有多重：我们每天布置的作业进行公示，每天我们班各科的作业由班主任平衡，严格时间要求——中年级每天不超过40分钟，高年级每天不超过一个小时；开展课后服务之后，学生的作业基本上能在学校完成。可孩子们的睡眠时间依旧不足，进行全面了解，发现他们的确是在写作业，而这作业，是家长布置的。
所以我觉得，落实双减政策，首先行动的应该是家长。
首先，家长应该从理念上改变。
双减政策虽然是出台了，但是很多家长仍然是雾里看花，对“双减”这个名词还不甚了解，对政策的领悟也不透彻。
作为家长，首先要明白：“双减”到底减的是什么？ 孩子繁重的负担到底来自哪里？
其次，家长要立即行动。
1.家长要当机立断，减掉自己额外加给孩子的作业。
2.家长要认真学习相关理论，改变自己的理念，提高家庭教育的水平。
3.开始大量的阅读，用行动引领着孩子们阅读。
4.家长要不断提高个人的学习能力与修养。学会激发孩子的内动力，培养积极向上，乐观健康的孩子。
5.把时间还给孩子。孩子的成长由孩子做主，学会引领孩子用智慧解决问题，做自己的主人。
6.双肩之下，家长需要严格要求孩子，培养孩子的自主学习能力，培养孩子的自律性，让孩子学会时间管理，掌握更多学习方法和技巧。
贵州省理科状元李旭阳说，学习就像一场马拉松，如果需要别人在背后推着，甚至是用鞭子赶着自己往前跑，肯定是到不了终点的。
