最近几天，到处是即将高考的消息，每看到一次心跳就加快一分，高考离我们更近了。 儿子作为准高三学生，端午节没有放假，我们两口在家里顿时空虚，散步的...

“双减”政策施行后，对于“减负增效”的具体措施，我一直在思考，到底怎么样做才能减了负担，质量却没有降低呢？《河南省小学语文作业设计与实施指导意见...

今天读第五章“写教育生活”，我坚持写教育生活很久了，却总觉得写不好，读了这一章节内容，明白了自己应该如何进步。 吴老师眼中的一线教师和教育专家的...

看到第四章的标题时我有点不太理解，写谁的上学记？如果是写自己的，为什么要写呢？ 开篇第一条建议“求学生活值得写”，吴老师在书中就回答了我的问题。...

吴老师给教师的第8条写作建议是写好教后记。关于怎样写教后记，老师们都很清楚，不能面面俱到、写成教学的流水账，主要笔墨应放在自己感触最深的地方，如...

我们写的教案，真的有价值吗？看到吴老师提出的这个问题，我也开始思考，我写的教案有价值吗？不敢说有多大的价值，但是确实是记录下来了第一次备课的思路...

最近几天一直在学校，各种打扫卫生，整理办公室和教室。 学校要求一年级一个班主任打扫出一间教室，我们几个很自觉的推测了自己的班级，然后各自进行了打...