童年时期是一个人一生中最烂漫、最纯真的时光，是人的一生都无法复制的珍贵时光，也正因为此，童年的记忆在人的长时记忆系统里面总是最值得珍藏和最值得缅怀的。允许孩子犯错，是因为世界上的一切都因不完美而真实；宽容孩子的一切，因为有时候我们只是朝着最为理想的态势去要求尚在成长阶段的孩子，却忽略了孩子成长过程中最为需要的情感——尊重、理解、呵护、包容、鼓励。读到这突然想到今天发生的一件事，上周允许他们课间去楼下玩耍，原本划定的玩耍区域因为距离较远且听不到上课铃声，被很多同学“放弃”，他们转而跑向地书区，地书区个别孩子的破坏性行为就像“传染病”，不用引导很快发散到我们班上来，甚至几个平时表现不错的孩子都有不规范的行为，因此我禁止他们再去地书区玩耍，可今天延时服务一的课间又有几个孩子跑去玩，有的还说谎称自己没有去，让我气愤不已。相对于他们跑去地书区，我最气愤的其实还是说谎的行为，允许犯错，但是我希望每个孩子都能是正直、诚实的孩子。然而针对这个事件，我却也有了新的反思，禁止全员去地书区书写或许应该变成抽一部分时间与同学们共同商定好“游戏规则”以及“执行法官”屡禁不止也许恰恰是我们确实该调整对策的时候了，堵不如疏。